一昨年度より開講してご好評頂いております算数講座を2012年度も開講致しております。2012年度第二回目の算数講座は5月27日（日）です。

※当初の日時に関するインフォメーションが間違っておりました。正しくは5月27日（日）です。お詫びして訂正致します。

基礎講座：5月27日（日）11：00～12：30

【面積図を書こう】

応用講座：5月27日（日）13：00～14：30

【数字の基本：整数の問題】

数には様々な種類があります。例えば、少数、分数、虚数などです。中でも基本となる数字が整数です。しかし、整数の問題となると、基本的な数字であるだけに、算数の本質を問うような問題が多く、その分難しくなります。応用講座の第二回では、この整数の問題を中心に、数字の特徴をじっくりと考えます。※昨年度とは異なる内容になっていますので、応用講座をご受講済の方のご参加も歓迎しております。

詳細

※先着順のためご希望に添えないこともございます。
※各回定員10名に達し次第締め切らせていただきます。

「国語専科教室」を立ち上げて以来、ずっと思ってきたことがある。それは、何かを暗記するのではなく、「考える教室」でありたいということだ。しかし、いまやこの言葉は進学塾のキャッチ・コピーにすらなっている。

拙著『これで「考える力」がぐんぐん伸びる』という合同出版社のテキストは、とりあえず徒手空拳で考えなければならないときの道具として使える。しかし、それのみでは学びには十分ではない。私たちは、これまでの人類が構築してきた「考えるモデル」という道具も駆使してクリティカルに考えなければならない。それが「哲学」という学科であろう。両者を学んではじめて「考える教室」の必要十分条件を満たすことになろう。

工藤順一

テキスト

『中学生からの対話する哲学教室』

シャロン・ケイ、　ポール・トムソン著　河野哲也監訳

（2012年　玉川大学出版部）

これはたいへんよく出来たテキストである。翻訳もすばらしい。だが、日本人がこれを地に足をつけて学ぶには、日本語を扱う国語教師が必要だと思う。それがこの教室独自のスタンスである。たとえば、第一章は「愛とは何か」という主題であるが、「愛」という中国語を日本人はこれまで2度に渡って輸入した経緯を知るべきだろう。それは、「愛」の小説でもある「源氏物語」にはなぜ、「愛」という言葉が一度もでてこないのかということを知ることでもある。

詳細

【受講料】
無料
※テキスト代2,520円のみ別途必要です。

【講師】
工藤順一（国語専科教室主宰）

【日時】
第一回：5月26日（土）13：00～14：30

※第二回以降は未定ですが隔週での開催を予定しております。

【内容】
講義し対話し討論しあう授業です。当教室主宰の工藤が全講義を自ら担当致します。ご期待下さい。

【対象】
中高生以上
外部生、ご父母の参加を歓迎いたします（無料）

【開催場所】
恵比寿新フロア　渋谷区東3-17-11　ヴェラハイツ恵比寿東（マツオ十字堂薬局隣接）恵比寿教室隣

お申し込み方法

【電話】
03-6696-3626（恵比寿教室内事務室）

【メール】
office@mail.kokusen.net
題名を『哲学教室申し込み』として、以下の内容を本文にご記載下さい。折り返し確認のご返信を差し上げます。

1. お子様のお名前
2. 現在の学年
3. 通室中の教室名
4. 保護者様のお名前
5. メールアドレス
6. 当日の緊急連絡先（携帯電話など）

※先着順のためご希望に添えないこともございます。
※定員8名に達し次第締め切らせていただきます。

古典文学講座では、主に受講される生徒のみなさんへお配りする図書の購入に充てる費用として、年間5,000円の教材費をいただいております。このうち余った費用は、授業中に配布する資料の準備や、お配りするファイルなどの備品の購入に用いています。

今年度は、以下の図書を配布致します。
 

こちらで授業に必要な箇所のみを抜粋して、資料としてお配りするのではなく、あえて本を買っていただくのには、作品を通読してほしいという狙いがあります。今回お選びしたものにはすべて、わかりやすい現代語訳、くわしい注釈が附されています。これらを参照すれば、細かな文法的知識がなくともある程度読み通すことができるはずです。

作品を読み通すことで得られた興味を、受動的な「古文の勉強」を自発的な学びへと変える原動力にしてほしいと考えています。

一昨年度より開講してご好評頂きました算数講座を2012年度も開講致します。第一回目は4月30日（月、祝日）です。

国語専科教室で算数講座が開講されていることに驚かれる方もいらっしゃるかもしれません。しかし、本講座を担当致します浅沼幸仁先生は、物語を読むことと算数を読むことは同じだと言います。当教室主宰の工藤順一が基本に据えている内発的動機づけ（生徒自身が自ら進んで取組もうとする気持ち）に基づいた講座です。算数が大好きなお子様も、逆に大嫌いだというお子様にも、これまでとは違う算数の授業を体験して頂けます。どうぞふるってご参加下さいませ。

【基礎講座】（初めて参加される方向け）：「点と線で遊ぼう」

基礎講座は定員に達したため、募集を締め切りました。

【応用講座】（昨年度ある程度受講された方向け）

開講回数・日時

※先着順のためご希望に添えないこともございます。
※各回定員10名に達し次第締め切らせていただきます。

4月もなかばを過ぎ、古典文学講座が始まって、ひと月が経とうとしています。今後教室ホームページでは、随時講座の内容についてアナウンスをしてゆきます。今回は、4月から6月までの講義を通底するテーマである”物語”について、簡単にお話をしたいと思います。

今月の授業では、「桃太郎」や「一寸法師」など、なじみ深いむかし話を読みながら、〈話型〉という考えかたを学んできました。〈話型〉とは読んで字のごとく、物語の持つ一定の型、パターンのことです。むかし話や神話の中には、よく似た話=〈類話〉がたくさんあります。たとえば有名な「シンデレラ」には、アジア・ヨーロッパを中心に、世界中に〈類話〉を見出すことができます。日本版の「シンデレラ」は「灰坊」といって、名前からも分かるようにシンデレラが男の子になっていますが、やっぱりよく似ています。物語には世界的な広がりがあり、異なる言語・文化をまたがって、おなじ〈話型〉が見出されることが数多くあるわけです。「桃太郎」や「一寸法師」のばあい、大きくいうと〈異常出生譚〉というタイプに属する物語、ということになります。こちらも読んで字のごとく、主人公が異常な生まれかたをする物語を指すものですが、そうした物語はそれこそ世界中に、数えきれないほどありますね。

こうした〈話型〉の普遍的な広がりが生じるのには、共通する原話の存在など、さまざまな理由が考えられますが、ひとつには物語というものが人間にとって、欠くことのできない〈認知的道具〉であるという事情があるのだろうと思います。私たちはこのぐちゃぐちゃした世界をきちんと整理整頓して認識するために、いろいろな道具を用いているわけですが、物語はその主要なひとつです。以前起こったある出来事を、今起こったべつの出来事と関係付けて理解する、というようなばあいを考えれば、このことは実感的に納得できるのではないでしょうか。私たちは物語という衣装を着せることなしに、そのようなことを考えることができません。

日本語の〈モノガタリ〉ということばも、そのことをよく表しています。〈カタリ〉ということばは〈カタ〉、つまり形／型と語源が同じであると言われています。絶え間なく変化しつづける流動的な世界をことばによって〈カタ〉どり、〈カタチ〉へしてゆく行為が、〈カタリ〉と呼ばれたのです。この意味で〈モノガタリ〉とは、人びとの現実認識の結晶のようなものであるということができます。古い時代の〈モノガタリ〉を読むことはだから、過去の人びとの世界の〈カタチ〉を知ることでもあるわけです。そうした〈カタリ〉に触れ、自らのなかにその痕を発見することで、私たちはより良く現実を見、自分自身を知ることができるのではないかと思います。

〈モノガタリ〉はまた〈モノ〉の、あるいは〈モノ〉についての〈カタリ〉でもあります。ここでいう〈モノ〉とは、はっきりした形ある物体ではなく、むしろ「もの思い」や「もの悲しい」などというときの、なにか漠然とした、掴みどころのないなにものかを指すことばです。だから古代の人びとは、幼児の喃語や恋愛関係にある男女のとりとめのない会話を、〈モノガタリ〉と呼びました。このような〈モノ〉の次元から考えるならば、〈モノガタリ〉とは、容易には〈カタチ〉にしがたいこころの動揺を、それでもなお〈カタ〉ろうとする努力である、ということができるのかもしれません。

5月、6月の授業では、それぞれ『竹取物語』、『伊勢物語』を扱ってゆきます。これらの物語を読むことが、古典文学や現在を生きる私たち自身への、新たな興味の発端になってくれれば幸いです。

　去る4月5日(木)、国語専科教室として初の試みである古典文学講座が開講されました。この講座は週に一回行われ、日本の様々な古典文学作品を読んでいきます。数ヶ月単位で一つの大きなテーマを扱い、月ごとにその大テーマに沿った小テーマを設定しています。

　4～6月の大テーマは「物語」、4月の小テーマは「異常出生譚」です。人以外のものから生まれる子、非常に小さな姿で生まれる子、異常に長い妊娠期間を経てから生まれる子、神や仏から授かる子、などなど。こんな一風変わった生まれ方をした主人公が活躍する物語は「異常出生譚」と呼ばれ、日本に限らず、世界中で伝わっています。

　第一回の授業では「桃太郎」や「一寸法師」など、子どもたちにも身近な昔話を取り上げました。学校の授業で取り上げられることは少ないのですが、もちろんこれらのお話を本にしたものは昔からあったのです。

　授業の主たる目的は、様々な「異常出生譚」を読むことによって、なぜこのような同じ要素を持つ物語が世界中で作られるのかを考えてもらうことにあります。しかし、受講生の感想を聞くと、この会の授業では思わぬ学習効果もあがっていたことがわかりました。

御伽草子『一寸法師』（講談社学術文庫『おとぎ草子』所収）の主人公・一寸法師は、今の子どもたちが絵本などで読んで知っている一寸法師とは、かなりキャラクターが異なります。おじいさんおばあさんに「化物風情」と煙たがられ、半ば追い出されるように、半ば家出するように旅に出る一寸法師。姫と結ばれたいがために、姫の父をたばかり、姫を陥れる一寸法師。親孝行で優等生然とした一寸法師像を持っていた中高生たちにはちょっと衝撃的だったようです。

このように、古典の世界の主人公たちは現代的価値観での善悪の枠に収まりきらない活躍をします。それは古の人々と我々の求めるヒーロー像の違いや倫理観の違いを如実に表しています。そして、それに対する衝撃や違和感は、自発的に古典を読み始めるきっかけともなります。

はじまったばかりの古典文学講座。講師も受講生の反応の中に学びながら作り上げていきます。

芦屋教室のゴールデンウィーク体験教室のご案内です。現在通っている生徒のみなさんはもちろん、体験授業をご希望の方、入室をお待ちいただいている方を対象に、ゴールデンウィーク体験教室を開講致します。この機会に是非、ご参加ください。

開講教室

開講クラス

【プライマリー・クラス】

【スタンダード・クラス】

【ハイレベル・クラス】

教室のカリキュラムの詳細は、「カリキュラム紹介」のページをご覧ください。

開講日程

開講時間

次の時間帯の中からお選び下さい。

　15：50～16：50　　プライマリークラス

　17：00～18：30　　スタンダードクラス・ハイレベルクラス

　18：30～20：00　　スタンダードクラス・ハイレベルクラス

お申し込み

芦屋教室のゴールデンウィーク体験教室へは、メールか電話でお申し込み下さい。

ご質問などございましたら、「お問い合わせ」ページよりお気軽のお寄せください。

「今度のワークショップにトイレットペーパーの芯、持ってきて」
「陶芸ワークシッョプだよ。リサイクル工作じゃないよ」
「みんなにいろいろ考えてほしいから、ひとつだけ例を挙げるね。トイレットペーパーの芯の周りに薄く伸ばした粘土を巻けば、立てることができるようになる」

前回の陶芸ワークショップ『プリミティヴ・クレイ・ワーク』では、ひじやひざで粘土をくぼませ、器を作るという技法を学びました。（前回のワークショップの様子は国語専科教室ホームページをご覧ください。）　　
三度目に千田玲子を招いて実施する５月１３日（日）のワークショップでは、トイレットペーパーの芯や新聞紙など、ごく身近にあるもの（紙）を陶芸に利用することを経験します。また、自由に作ることもできます。

できた作品は仙台の窯で焼成され、月光町に帰ってきます。焼成には少し時間がかかります。

お申込みをされた方に、振込先や詳しい行き方のご案内を送付いたします。

詳細

• 日時：　5月13日（日）　10時～12時
• 場所：　月光町アパートメント501　(目黒区下目黒6-9-22　林試の森公園北門そば)
• 対象：　小学生～おとな
• 定員：　25人
• 費用（焼成費込み）：
  • ひとり　　　3500円
  • 家族ふたり　6000円
  • 家族３人　　8000円
• 持ち物：　トイレットペーパーの芯２～３個、新聞紙、はさみ

お申し込み

次のいずれかの方法でお申し込みください。

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