雑誌『小三教育技術』2013年6月号

月刊誌『小三教育技術』(小学館)に、教室主宰の工藤順一が執筆した作文指導の記事が掲載されています。

4つのポイントを軸に、子どもの「書きたい」という意欲を基盤とした教室での実践活動事例を紹介しています。

①書くことへの内発的な欲求を生む読書体験

②書くことへと導く次善の方法

③書きたくなる面白作文のテーマ設定

④次への意欲を生む作文の評価方法

ご興味がおありの方は、ぜひ書店で手にとってご覧ください。

http://family.shogakukan.co.jp/ed-sho3_cover/


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2018年 国語専科教室の「考える」算数夏期講座
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