第4回算数基礎・応用講座報告

7月29日(日)、2012年度第4回算数の基礎講座、応用講座が開催されました。ともに、計算よりも、その元となる考え方を理解させる事に主眼が置かれていました。
最初に、基礎講座で確認できた事を記述します。基礎講座の今回のテーマは、割り算の学習でした。掛け算の復習から始まり、その延長線上で割り算に入り、面積図を用いて、割り算が掛け算の逆の演算だという事を視覚的に分からせていました。何といっても、割る数を何倍かして簡単な数にすると計算が易しくなると実感させてから、実はこれが“1”の場合が一番簡潔で、“1”にするための操作が逆数を乗じる事なのだというストーリーには感服しました。割り算の意味については、種々の理解の仕方があると思いますが、面積図は確かに優れた方法だと実感できました。また、面積図を用いた平均の求め方も学習していましたが、平均の意味を的確に捉えているため、速度平均でも、よく有る誤りに陥る事がありません。面積図の奥の深さをしみじみと味わう事ができました。

次に、応用講座で確認できた事を記述します。オリンピックに因み、速度に関する演習と解説が行われました。基礎講座と異なり、生徒さんは先ず演習に取り組むのですが、問題の意味を理解するのに一苦労します。ここでは、悩んで考える事に主眼が置かれているのです。国語専科教室での算数講座の真骨頂を見た思いがしました。実際の演習問題にも、これが算数の問題なのだろうか?と思わせるものが少なくありません。演習問題の作成にも相当の注力されていることが拝察できました。私自身が解答に苦労した問題もあり、本当の考える力、本当の算数の力という事について考えさせられました。
(国語専科教室講師 尾山修司)



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